花開有期，優(yōu)勢教育助力學(xué)生最優(yōu)發(fā)展

“雙減”再一次提醒我們：到底要把孩子培養(yǎng)成什么樣的人？“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，無論什么事物，在一定范圍內(nèi)總會(huì)有所不足，但在某一方面也一定會(huì)有優(yōu)勢，優(yōu)勢讓我們獲得長遠(yuǎn)的發(fā)展，這就是我們每個(gè)人具備的特長。

無人能做到“全能”，通過識(shí)別并肯定自我特質(zhì)，追尋并建立機(jī)會(huì)，將寶貴的力量全部聚焦在挖掘某個(gè)領(lǐng)域的潛力與顯現(xiàn)某個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)勢上，從而實(shí)行“優(yōu)化優(yōu)勢、改善弱點(diǎn)”的策略，進(jìn)而促進(jìn)個(gè)人成長。（剩余1357字）