中職學生人文素養(yǎng)水平情況及提升對策

——以成都南片區(qū)四校的調查為例

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關鍵詞：中職學校；人文素養(yǎng)；現(xiàn)狀；提升對策

中圖分類號：G715 文獻標識碼：A 文章編號：1673-4289（2024）11-0075-06

職業(yè)教育的高質量發(fā)展離不開中等職業(yè)教育的奠基，中等職業(yè)學校教師應深刻思考教育責任與擔當，落實立德樹人根本任務。加強人文素養(yǎng)教育，平衡技能教育與人文教育，是貫穿社會主義核心價值觀和培養(yǎng)積極向上的社會精神的必要途徑，使學生成為具有獨立精神和自由思想的全面成長、和諧發(fā)展的高素質技術技能人才。（剩余6219字）