職普融通背景下中小學(xué)職業(yè)體驗(yàn)系統(tǒng)的四維模式構(gòu)建

關(guān)鍵詞：四位一體；職業(yè)體驗(yàn)；實(shí)施策略

中圖分類號(hào)：G719.21 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-4289（2024）11-0020-04

遵循職業(yè)邏輯和技能人才成長規(guī)律，面向中小學(xué)生開展職業(yè)啟蒙教育，既是促進(jìn)個(gè)體終身職業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，也是推動(dòng)職業(yè)教育與普通教育高質(zhì)量發(fā)展、實(shí)現(xiàn)職普融通的核心要義，更是構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的必由之路。（剩余4699字）