基于企業(yè)真實情境的中職學(xué)校項目教學(xué)實踐

——以計算機(jī)平面設(shè)計專業(yè)為例

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摘要：基于企業(yè)真實情境實施中職學(xué)校項目教學(xué)，有利于實現(xiàn)育人目的、發(fā)揮服務(wù)功能，要堅持以學(xué)生為中心、以工作過程為導(dǎo)向的原則。以中職計算機(jī)平面設(shè)計專業(yè)為例，引入企業(yè)真實項目，構(gòu)建“三段五學(xué)”工作流程式教學(xué)模式，即在課前、課中、課后三個階段，根據(jù)“接單、創(chuàng)意、制作、審核、提案”的企業(yè)真實任務(wù)流程，形成符合工作過程導(dǎo)向的“接單—探學(xué)、創(chuàng)意—思學(xué)、制作—做學(xué)、自審—展學(xué)、提案—拓學(xué)”的教學(xué)環(huán)節(jié)。（剩余3415字）