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中小學(xué)教師教育評價素養(yǎng)：基本要素、現(xiàn)實問題與發(fā)展路徑

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摘    要：教師教育評價素養(yǎng)是指教師應(yīng)具備的關(guān)于教育實踐中各種評價活動的知識、技能、能力和理論，包括教育評價理念、學(xué)科專業(yè)知識、評價實踐能力、信息技術(shù)素養(yǎng)和反思素養(yǎng)等基本要素。當(dāng)前，教師教育評價素養(yǎng)不足的問題仍十分突出，主要表現(xiàn)在評價理念滯后、評價知識欠缺、評價水平較低、信息素養(yǎng)不足和反思意識不強(qiáng)等方面。（剩余6862字）

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