打造“三全育人”新格局

近年來，東鄉(xiāng)高級(jí)技工學(xué)校以黨建為引領(lǐng)，構(gòu)建一體化思政育人體系，使學(xué)校人才培養(yǎng)體系貫通學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系，打造全員育人、全方位育人、全過程育人“三全育人 ”新格局。

一、充分挖掘育人力量，推動(dòng)全員育人

學(xué)校以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為主線，聚焦“走在前、勇爭(zhēng)先、善作為”目標(biāo)要求，圍繞立德樹人根本任務(wù)，全面貫徹黨的教育方針，踔厲奮發(fā)，篤行不怠，通過“領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)”“向身邊榜樣學(xué)”“線上線下學(xué)”等方式，動(dòng)員師生加強(qiáng)學(xué)習(xí)。（剩余1733字）