紅色文化理念在高校藝術(shù)設(shè)計教學(xué)中的價值和實踐路徑

【摘要】隨著紅色文化教育的推廣和發(fā)展，探索紅色文化理念在藝術(shù)設(shè)計教學(xué)中的價值成為當(dāng)下高等教育改革的熱點。本研究旨在理解和利用紅色文化資源在藝術(shù)設(shè)計教育中的意義和作用，通過實證分析和案例研究，探討如何在藝術(shù)設(shè)計教育中融入紅色文化理念，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感以及創(chuàng)造性思維。研究通過對120名藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的大學(xué)生進(jìn)行為期一學(xué)年的教學(xué)實驗，分別應(yīng)用傳統(tǒng)教育模式和融入紅色文化理念的教育模式，并對其創(chuàng)作能力、設(shè)計思維和社會責(zé)任感等方面進(jìn)行了評估。（剩余5947字）