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【摘要】隨著教育技術(shù)的不斷進(jìn)步,其在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用逐漸擴(kuò)展。醫(yī)學(xué)人文教育作為培養(yǎng)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)人員綜合素質(zhì)的重要一環(huán),也開(kāi)始逐漸引入教育技術(shù),以提升教育效果。本文旨在探討教育技術(shù)在醫(yī)學(xué)人文學(xué)科建設(shè)中的應(yīng)用,分析其在培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)方面起到的作用,同時(shí)也提出了在推廣應(yīng)用過(guò)程中所需要面對(duì)的挑戰(zhàn)以及教育技術(shù)人才建設(shè)的方向。(剩余4810字)
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教育技術(shù)在醫(yī)學(xué)人文學(xué)科建設(shè)中的應(yīng)用
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