小學(xué)語(yǔ)文教師可巧用微課提高教學(xué)質(zhì)量

[內(nèi)容提要]隨著社會(huì)和科技的不斷進(jìn)步與發(fā)展，教師在教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行中，可以利用的教學(xué)輔助工具逐漸豐富與多樣，微課就是其中的代表。它作為被廣泛應(yīng)用于各個(gè)學(xué)科并受到教師與學(xué)生喜愛(ài)的教學(xué)輔助工具之一，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中對(duì)于教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率都具有一定的促進(jìn)作用。特別是小學(xué)語(yǔ)文教師可以通過(guò)微課的運(yùn)用，合理地將小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)出來(lái)，有利于激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高教師教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累。（剩余5329字）