課賽融合背景下人工智能學(xué)科人才培養(yǎng)模式研究

關(guān)鍵詞：課賽融合；人工智能；人才培養(yǎng)；教學(xué)方法

1應(yīng)用課賽融合教育模式的意義

采用課賽融合教學(xué)模式需要聯(lián)合課堂教學(xué)規(guī)劃，明確專業(yè)課程的教育任務(wù)，使課程教學(xué)能夠與競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)現(xiàn)全面關(guān)聯(lián)。與傳統(tǒng)枯燥的課本知識(shí)學(xué)習(xí)不同的是，在課賽融合教學(xué)模式下學(xué)生能夠通過自主實(shí)踐提高解決問題的能力，而在競(jìng)賽的過程中，教師能夠給予學(xué)生必要的支持，實(shí)現(xiàn)對(duì)課堂理論知識(shí)的全面應(yīng)用，讓學(xué)生在參賽中既能夠積累經(jīng)驗(yàn)，也能夠?qū)崿F(xiàn)課堂理論知識(shí)的學(xué)以致用。（剩余3830字）