自主知識體系視域下高等教育學(xué)科的學(xué)術(shù)研究特征分析

——基于學(xué)者構(gòu)成及其論文發(fā)表的實(shí)證研究

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摘 要：準(zhǔn)確把握高等教育學(xué)科學(xué)術(shù)研究特征是推動(dòng)我國高等教育學(xué)科自主知識體系建構(gòu)的現(xiàn)實(shí)依據(jù)。經(jīng)過40多年不斷發(fā)展，我國高等教育學(xué)科形成了以“高等教育學(xué)”為主干、由多種二級學(xué)科組成的學(xué)科群。本研究以全口徑的高等教育學(xué)科為研究對象，基于性別、學(xué)術(shù)世代、職稱、學(xué)科背景和學(xué)校類型等維度，刻畫我國高等教育學(xué)科學(xué)者隊(duì)伍特征，并從研究內(nèi)容和研究方法兩個(gè)角度分析其學(xué)術(shù)論文發(fā)表特征，以期從學(xué)科主體和學(xué)科內(nèi)涵兩個(gè)方面把握我國高等教育學(xué)科的學(xué)術(shù)研究特征。（剩余20158字）