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在邊緣化中，走向自我和教育的中心

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有人和我說，如果我把這兩年的經(jīng)歷寫一寫，估計可以出一本書了。其實也沒有什么特別的地方，只是和其他老師相比折騰了一點而已，但是可以證明一句話——現(xiàn)在的學校，真的不是年輕教師實現(xiàn)教育理想的地方了。如果奔著教育理想的方向，被邊緣化就是必然的結果。因為不管是學科教學崗，還是學校行政崗位，需要的都是服從領導的安排去做事的老師。（剩余6471字）

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