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摘要:對于初一新生而言,人際適應問題是對其各方面影響最大的心理問題。某初一男生小磊自開學以來,在人際交往方面出現(xiàn)了若干問題,這進一步影響到了他在學習、情緒等方面的表現(xiàn)。心理教師除了利用心理輔導來對其進行干預,還借助了班級心理委員小希的力量,通過滲透在日常人際交往過程中的傾聽、共情和有效溝通,用朋輩輔導的方式幫助小磊走出迷霧、收獲友誼。(剩余5612字)
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