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巧設(shè)“懲戒箱”，對課堂違紀(jì)說“不”

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摘要：課堂上時有發(fā)生的違紀(jì)情況，是妨礙教學(xué)秩序和干擾學(xué)生學(xué)習(xí)的主要因素，在處置上卻面臨著懲戒難以落實和治標(biāo)不治本的情況。以設(shè)置學(xué)生愿意接受且助力成長的懲戒內(nèi)容為切入點，和學(xué)生一起圍繞“懲戒”展開討論與實踐，依托自我決定理論和強化理論，支持學(xué)生自主成長以實現(xiàn)自律，最終以班級“懲戒箱”的方式，有效應(yīng)對課堂違紀(jì)行為。（剩余3417字）

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