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摘要:一名中職男生從班級(jí)中最受歡迎到備受孤立,從非常自信到封閉自己,逐漸迷失在別人的評(píng)價(jià)中,情緒低落,對(duì)未來迷茫,因此求助心理教師。心理教師對(duì)其進(jìn)行評(píng)估,發(fā)現(xiàn)其自我同一性處于擴(kuò)散狀態(tài),采用焦點(diǎn)解決短期治療對(duì)其進(jìn)行干預(yù),幫助學(xué)生找到“自我”,重塑在校生活學(xué)習(xí)的信心。經(jīng)過六次心理輔導(dǎo),學(xué)生逐漸清晰地看到自身資源,找到對(duì)自我的掌控感,自我同一性從擴(kuò)散狀態(tài)改變?yōu)檠泳彔顟B(tài),取得良好效果。(剩余4821字)
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尋找迷失的自我
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