“雙減”政策下教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的應(yīng)對(duì)策略

摘   要：近年來，我國(guó)致力于推崇素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生德、智、體、美、勞各方面的能力。但家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)都在給孩子施加沉重的壓力，這種社會(huì)現(xiàn)象不僅使全面發(fā)展素質(zhì)教育舉步維艱，甚至催生出許多“影子教育”式的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。2021年，我國(guó)政府基于這一現(xiàn)象推出“雙減”政策，旨在通過規(guī)范學(xué)校、社會(huì)的教育行為實(shí)現(xiàn)為學(xué)生減負(fù)，真正意義上實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育。（剩余5223字）