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摘 要:“四個面向”戰(zhàn)略方向的提出為我國人才培養(yǎng)指明了新方向。新型農(nóng)業(yè)人才是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵,是建設(shè)現(xiàn)代化農(nóng)村的關(guān)鍵。貴州省作為農(nóng)業(yè)大省,培養(yǎng)新型農(nóng)業(yè)人才對于建設(shè)好發(fā)展好貴州具有重大的意義。因此,從貴州省農(nóng)業(yè)人才現(xiàn)狀入手,分析貴州省新型農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)中存在的農(nóng)業(yè)教學(xué)體系脫離實(shí)際、學(xué)生對農(nóng)業(yè)認(rèn)同度不高、離農(nóng)去農(nóng)現(xiàn)象嚴(yán)重、校企合作機(jī)制不健全、政府對人才扶持力度不夠等問題,并從政府和高校兩個方面分別給出對策建議,以助于完善新型農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)體系。(剩余4873字)
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基于“四個面向”的貴州省新型農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)
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