審美素養(yǎng)引領(lǐng)下的“樂評嘉年華”語文活動(dòng)設(shè)計(jì)

——“狐狐星球奇遇記”例談

摘要：審美教育不可或缺，應(yīng)與學(xué)科教育有機(jī)滲透，貫穿教、學(xué)、評的全過程?！皹吩u嘉年華”活動(dòng)尤為注重審美素養(yǎng)的引領(lǐng)，從點(diǎn)、線、態(tài)三個(gè)維度，探索邏輯和美感融合的評價(jià)方式變革。以語文活動(dòng)的設(shè)計(jì)為例，緊扣語文核心素養(yǎng)，確定“樂評嘉年華”活動(dòng)中的審美點(diǎn);以時(shí)間軸為線，依照活動(dòng)前、活動(dòng)中、活動(dòng)后的順序，梳理“樂評嘉年華”活動(dòng)中的審美線;在前兩者的基礎(chǔ)上，形成“樂評嘉年華，，活動(dòng)中的審美態(tài)。（剩余3100字）