在德育實踐活動中培養(yǎng)學生領導力

——以“紅領巾尋訪”活動為例

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【摘 要】學生領導力是學生依托其能力素養(yǎng)而產生和擴大的，促使組織中其他成員為實現共同目標而相互作用的影響力。在新時代背景下，學生領導力的培養(yǎng)要注重德育引領。在“紅領巾尋訪”德育實踐活動中發(fā)展學生領導力，要從“點”上融入、“線”上串聯(lián)、“面”上拓展，促進家校社協(xié)同育人，為學生發(fā)展賦能。

【關鍵詞】學生領導力；德育實踐活動；思想道德教育

【中圖分類號】G625.1  【文獻標志碼】B  【文章編號】1005-6009（2024）08-0071-04

【作者簡介】王付梅，江蘇省泰州市姜堰區(qū)東橋小學教育集團（江蘇泰州，225500）德育處副主任，一級教師。（剩余4162字）