復(fù)雜科學(xué)視域下教育科技人才“三位一體”系統(tǒng)：邏輯必然、運(yùn)行機(jī)理與構(gòu)建路向

摘要：以復(fù)雜科學(xué)為視域，增強(qiáng)教育、科技、人才“三位一體”系統(tǒng)的認(rèn)知與有效構(gòu)建是新時代新征程中推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的重要舉措和關(guān)鍵環(huán)節(jié)?；趶?fù)雜科學(xué)構(gòu)建“三位一體”系統(tǒng)支撐中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)具有理論、歷史與現(xiàn)實(shí)的邏輯必然，其運(yùn)行機(jī)理在于實(shí)現(xiàn)耗散結(jié)構(gòu)、閾值突變與同頻共振，其行動路向是以復(fù)雜科學(xué)理論為思想引領(lǐng)，以人民至上為目標(biāo)統(tǒng)攬，以體制機(jī)制創(chuàng)新為關(guān)鍵支撐，以高質(zhì)量發(fā)展為核心統(tǒng)攝，以高等教育為銜接撬動，知行合一，不斷優(yōu)化協(xié)同發(fā)展實(shí)踐路徑，增強(qiáng)系統(tǒng)整體涌現(xiàn)性效能。（剩余14767字）