基于OBE理念的數(shù)字邏輯課程多課堂協(xié)同模式的改革與實踐

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摘要： 通過在電子信息類基礎(chǔ)課程數(shù)字邏輯中應(yīng)用OBE教學(xué)理念，基于素質(zhì)課堂構(gòu)建了線上課堂、線下課堂、實踐課堂的協(xié)同應(yīng)用模式。在同期不同班級分別開展傳統(tǒng)教學(xué)和多課堂協(xié)同模式教學(xué)，從兩種教學(xué)模式的課程目標達成度的相關(guān)分析可以看出多課堂協(xié)同模式不僅具有較強的適應(yīng)性，而且在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力上更具優(yōu)勢，有利于提升學(xué)生解決復(fù)雜工程問題的能力，更有助于進一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和綜合素質(zhì)。（剩余8806字）