新聞專業(yè)混合式教學(xué)中課程思政實(shí)施路徑研究

摘 要：課程思政作為高校立德樹(shù)人的重要路徑，可以為“三全育人”整體賦能。新聞教育是高校人才培養(yǎng)中最重要的組成部分之一，在新媒體時(shí)代下，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)無(wú)法滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。因此，將課程思政融入到新聞專業(yè)課程體系中是非常必要的。本文對(duì)新聞專業(yè)有效融入課程思政的有效性和特殊性，以及“課程思政”在“新聞”類混合課程中深度融入的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了分析，指出課程思政與新聞專業(yè)混合式課程深度融合的實(shí)施路徑，旨在助力課程思政在混合式教學(xué)模式中發(fā)揮最大的育人效益。（剩余5169字）