基于課堂派的VVII設(shè)計課程項目化教學(xué)實踐

摘 要：高職院校廣告藝術(shù)設(shè)計專業(yè)VI設(shè)計課程多采用傳統(tǒng)教學(xué)模式。近年來，盡管大多數(shù)職業(yè)院校已經(jīng)開始大力推廣項目化教學(xué)模式，并在教師專用課件等輔導(dǎo)材料方面進行項目化改造工作，但是從教學(xué)實踐運用出發(fā)，不少職業(yè)院校的項目化教學(xué)方法還存在一定的問題。本文對高職院校廣告藝術(shù)設(shè)計專業(yè)VI設(shè)計課程項目化教學(xué)實踐過程中存在的問題進行了分析，并基于課堂派平臺，提出了高職院校VI設(shè)計課程項目化教學(xué)的路徑及具體操作方式，旨在提升高職院校廣告藝術(shù)設(shè)計專業(yè)VI設(shè)計課程教學(xué)效果。（剩余4829字）