美國(guó)NCSSFL-ACTFL學(xué)生外語(yǔ)能力自我評(píng)價(jià)體系及啟示

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摘 要

我國(guó)最新義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出，教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，幫助他們學(xué)會(huì)開(kāi)展自我評(píng)價(jià)。美國(guó)NCSSFL-ACTFL學(xué)生外語(yǔ)能力自我評(píng)價(jià)體系是美國(guó)最新、使用范圍最廣的外語(yǔ)能力評(píng)價(jià)體系之一。其將學(xué)生作為評(píng)價(jià)主體，以學(xué)生發(fā)展而非達(dá)成年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)為根本目標(biāo)，融語(yǔ)言“工具性”與“人文性”為一體，加入教—學(xué)—評(píng)一致性評(píng)價(jià)實(shí)施理念。（剩余14167字）