數(shù)智化時代“三融合”會計學(xué)本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式構(gòu)建

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【摘   要】   目前是以大智移物云區(qū)塊鏈為標(biāo)志的數(shù)智化時代發(fā)展的重要時期，數(shù)智化滲入會計實務(wù)工作，為會計學(xué)科建設(shè)和會計本科人才培養(yǎng)模式帶來變革性影響。傳統(tǒng)的會計本科人才培養(yǎng)出現(xiàn)如專業(yè)教育與思政教育兩張皮、培養(yǎng)模式難以滿足數(shù)智化時代對應(yīng)用型人才的高質(zhì)量需求等問題，在此背景下，以“思政引領(lǐng)”為導(dǎo)向，大智移物云區(qū)塊鏈等“技術(shù)載入”為載體，“實踐落地”為落腳點，在“思政引領(lǐng)+技術(shù)載入+實踐落地”三融合的基礎(chǔ)上對會計學(xué)本科專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、教學(xué)模式和保障機制進行重構(gòu)，以培養(yǎng)滿足高質(zhì)量發(fā)展的會計專業(yè)復(fù)合應(yīng)用型人才需求。（剩余9472字）