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文化自信視域下小學語文識字教學傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的策略

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識字能力是學生具有一定的閱讀與寫作能力的基礎與前提。小學語文識字教學是培養(yǎng)學生閱讀與寫作能力的基礎環(huán)節(jié)，小學語文識字教學承載著傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的使命和責任。隨著文化自信理念的深入人心，教師更加意識到傳統(tǒng)文化的珍貴和重要性。將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入小學語文識字教學，可以激發(fā)學生對中華文化的熱愛與認同，激發(fā)他們的學習熱情，讓他們自覺主動學習，培養(yǎng)他們的審美情感和人文素養(yǎng)。（剩余4336字）

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