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古箏作為中國傳統(tǒng)音樂文化的代表之一，具有悠久的歷史和豐富的藝術(shù)內(nèi)涵，在國內(nèi)外都有著廣泛的影響力和受眾群體。然而，傳統(tǒng)的古箏教學(xué)模式存在一些問題，如缺乏靈活性、單一的教學(xué)方法和固化的評估標(biāo)準(zhǔn)，難以滿足不同學(xué)生的個(gè)性化需求和培養(yǎng)多樣化的音樂表達(dá)能力。因此，探索一種創(chuàng)新的古箏教學(xué)模式成為當(dāng)前教育領(lǐng)域的一個(gè)重要議題。（剩余4380字）
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多元化古箏教學(xué)模式的創(chuàng)新簡析
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