連南非遺文化與數(shù)字文創(chuàng)的《IP設(shè)計(jì)與制作》課程開發(fā)思考

——以瑤族長(zhǎng)鼓舞為例

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“瑤族長(zhǎng)鼓舞”文化創(chuàng)意產(chǎn)品課程以傳統(tǒng)文化為精神內(nèi)核，以視覺化創(chuàng)新設(shè)計(jì)為表現(xiàn)形式，通過傳統(tǒng)文化與創(chuàng)新設(shè)計(jì)的融合與嘗試，探索課程新模式。該課程模式有助于提升學(xué)生對(duì)非遺文化的重視程度與保護(hù)意識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)文化自信。本文對(duì)連南非遺文化與數(shù)字文創(chuàng)的《IP設(shè)計(jì)與制作》課程開發(fā)展開思考，以期為相關(guān)領(lǐng)域從業(yè)人員提供一些參考和借鑒。（剩余3962字）