讓課程思政教育真正“美”起來

——漢語言文學專業(yè)課程思政教改策略探析

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摘 要：在課程思政理念的指導(dǎo)下，高校各個專業(yè)都在開展課程思政教學改革，漢語言文學專業(yè)概莫能外。當前，漢語言文學專業(yè)的思政教育把美學簡單化為運用一些藝術(shù)形式提高學生學習興趣的碎片化美育手段，沒有從審美活動特性出發(fā)為課程思政教育提出有效的實施策略。采用讓抽象的思政內(nèi)容審美形象化，使被動的知識灌輸審美情感體驗化，變單一的理論講授審美實踐多樣化等改革措施，會使課程思政教育“美”起來，從而真正實現(xiàn)“立德樹人”的思政教育目標。（剩余7022字）