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游戲精神視域下高校圖書館用戶培育游戲化的思考

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摘 要：用戶培育游戲化應(yīng)遵循游戲的本質(zhì)內(nèi)涵和教育規(guī)律，明晰其與游戲、游戲化和游戲精神的關(guān)系，真正從游戲精神視角審視圖書館用戶培育的游戲化。文章從剖析游戲精神內(nèi)涵著手，提出了重視開放性的學(xué)習(xí)視角、實施無主體的平等對話、構(gòu)建科學(xué)的評價機制等策略，以期推動高校圖書館用戶培育游戲化的持續(xù)發(fā)展，助力高校人才培養(yǎng)。（剩余4029字）

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