公共圖書館數(shù)字素養(yǎng)服務(wù)的轉(zhuǎn)型與構(gòu)建策略

——以微課程知識庫建設(shè)為例

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摘 要：文章闡釋了微課程的概念，從素材庫建設(shè)、平臺選擇、知識庫組織管理等方面分析了公共圖書館微課程知識庫的構(gòu)建模式，提出了加強微課程知識庫建設(shè)的策略，即加大重視力度、豐富微課程資源、組建專業(yè)的微課程團(tuán)隊、構(gòu)建支持服務(wù)體系、強化知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識等，以期為推動公共圖書館數(shù)字素養(yǎng)服務(wù)的轉(zhuǎn)型提供參考和借鑒。（剩余6655字）