數智融合的大數據視角下高?！半p創(chuàng)”實驗教育教學模式研究

摘 要：本文針對數智融合的大數據視角下人才的培養(yǎng)目標和定位，融合大數據和人工智能核心內涵的能力與知識體系、實驗教育教學體系與大數據智能化行業(yè)發(fā)展要求匹配等問題，提出了數智融合的分層級能力度量與動態(tài)擴展實驗教育教學模式，結合相關教學軟件，模擬企業(yè)經營與競爭對抗，全參與教學研究與改革創(chuàng)新工作，構建專業(yè)與產業(yè)、崗位與課程、課程與認證三融合的人才培養(yǎng)方案，建立數智融合的大數據高?！半p創(chuàng)”實驗教育教學模式。（剩余5725字）