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金融學課程的思政教育資源挖掘與運用

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摘 要：課程思政教學改革正在全國各高校深入推進。金融學的學科特點決定了開展課程思政教學改革具有特殊重要性。金融學課程思政需要授課教師具有較高的思政教育素養(yǎng)，對學科知識有透徹理解，能夠深入挖掘課程中蘊含的思政教育資源。實施過程中要發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，加強課程設(shè)計，增強對中國情境的運用，注重對實踐的反饋，做到課程內(nèi)容與思政導入的自然銜接，實現(xiàn)知識傳授與價值引領(lǐng)同頻共振。（剩余7302字）

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