新工科背景下公安院校數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程教學(xué)改革研究

——以河南警察學(xué)院為例

摘 要：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是公安院校網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法專業(yè)的重要核心課程。然而，由于該課程知識點多、內(nèi)容抽象、實踐應(yīng)用性強等特點，傳統(tǒng)的教學(xué)模式難以滿足新工科對人才培養(yǎng)的要求。鑒于此，從理論教學(xué)模式、實踐教學(xué)模式以及考核評價模式三個方面進行改革，全面構(gòu)建了課程教學(xué)改革的整體思路和方案。新的教學(xué)模式以強化學(xué)生的主體地位為目標(biāo)，以“主動引導(dǎo)—主動培養(yǎng)—主動實踐”為路線，有效地提升了學(xué)生的專業(yè)技能和綜合實踐能力。（剩余3963字）