“學(xué)院—導(dǎo)師—研究生”三位一體的研究生培養(yǎng)體系構(gòu)建與實(shí)踐

摘 要：本研究以導(dǎo)師責(zé)任制為核心構(gòu)建“學(xué)院—導(dǎo)師—研究生”三位一體的培養(yǎng)體系，以研究生培養(yǎng)體系為主體對(duì)研究生培養(yǎng)質(zhì)量的保障措施展開分析，以期從學(xué)院層面為研究生培養(yǎng)工作提供指導(dǎo)和參考，有效提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：三位一體；研究生；培養(yǎng)體系

基金項(xiàng)目：鄭州大學(xué)2022年度校級(jí)教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目：政產(chǎn)學(xué)研用合作育人模式在地學(xué)類專業(yè)的應(yīng)用探索與示范實(shí)踐（編號(hào)：2022ZZUJG060）；2022年鄭州大學(xué)地球科學(xué)與技術(shù)學(xué)院高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目（研究生教育）：“學(xué)院—導(dǎo)師—研究生”三位一體的研究生培養(yǎng)體系構(gòu)建研究

作者簡介：赫曉慧（1978— ），女，鄭州大學(xué)教授，研究方向?yàn)檫b感大數(shù)據(jù)挖掘與智能提取、區(qū)域生態(tài)遙感建模；（通信作者）馮珍珍（1994— ），女，鄭州大學(xué)研究生教務(wù)員，研究方向?yàn)樯鷳B(tài)環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)；田智慧（1965— ），男，鄭州大學(xué)教授，研究方向?yàn)橹腔鄢鞘?、高性能地理?jì)算。（剩余4697字）