高校書(shū)院制改革的雙院協(xié)同模式問(wèn)題與實(shí)現(xiàn)路徑研究

——基于河南部分高校的案例分析

摘 要：雙院協(xié)同是高校書(shū)院制改革的重點(diǎn)和難點(diǎn)。河南各高校在推進(jìn)雙院協(xié)同的過(guò)程中，采取了“五位一體”“雙導(dǎo)復(fù)合協(xié)同”“分學(xué)段協(xié)同”“雙元一體”等各具特色的模式。然而，由于一些學(xué)校在實(shí)施過(guò)程中存在缺乏系統(tǒng)的頂層設(shè)計(jì)、雙元功能定位不清晰、導(dǎo)師制落地難、信息化建設(shè)滯后等問(wèn)題，導(dǎo)致雙院難以協(xié)同或協(xié)同不夠深入。（剩余5911字）