基于OBE理念的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)《二維設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程教學(xué)研究

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關(guān)鍵詞：OBE ；工業(yè)設(shè)計(jì)；二維設(shè)計(jì)基礎(chǔ)；教學(xué)思路；教學(xué)策略

進(jìn)入21 世紀(jì)，受教育環(huán)境變化以及經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展等外部因素的影響，專業(yè)方向在逐漸細(xì)化，人才素質(zhì)需求不斷提高[1]。作為人才培養(yǎng)的高校應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，緊跟社會(huì)需求，嚴(yán)把人才質(zhì)量關(guān)，而提高人才培養(yǎng)質(zhì)量還需牢牢把握課程教學(xué)這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)?！抖S設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》是工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)重要的課程教學(xué)模塊，以O(shè)BE理念定位課程能力達(dá)成指標(biāo)，實(shí)施以產(chǎn)出為導(dǎo)向的課程教學(xué)策略，將有助于教學(xué)質(zhì)量的提升。（剩余4108字）