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摘要:教師要履行教書育人的職責(zé),為國家和社會培養(yǎng)人才,在面對有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為時,應(yīng)及時予以批評與制止,同時抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象。隨著新型信息工具的出現(xiàn),大學(xué)生成為敵對勢力宣傳輿論攻勢的“中招者”。面對這些問題,高校思政課老師有著刻不容緩的責(zé)任,作者結(jié)合自身的教學(xué)實例,建議思政老師應(yīng)通過多種途徑,運用新的形式和手段,改進(jìn)高校思想政治課的教育工作,讓學(xué)生在未來的社會實踐、社會生活中,能夠堅定正確的政治立場,踐行社會主義核心價值觀,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出貢獻(xiàn)。(剩余4891字)
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新時代如何上好思政課,做“四有”思政好老師
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