地方文化與高校英語專業(yè)中國文化課程融合研究
——以綿陽文化為例
摘要：地域文化是中國文化的重要組成部分，具有鮮明的地域特征和價值內涵，其內涵與中國文化課程教學目標具有內在統(tǒng)一性。文章通過對綿陽地方高校英語專業(yè)中國文化課程的教學現(xiàn)狀進行梳理，針對現(xiàn)實情況，提出了綿陽地域文化融入中國文化英語教學的有效路徑。
關鍵詞：地域文化，中國文化課程，英語專業(yè)，地方高校
一、引入
作為人才培養(yǎng)的重要基地，地方高校在本土文化資源保護、傳承和對外宣傳中擁有資源優(yōu)勢，也有不可推卸的責任[1]。（剩余5241字）