線上線下混合教學(xué)模式下大學(xué)生英語學(xué)習(xí)特點(diǎn)研究

——以理工類大學(xué)為例

打開文本圖片集

基金項(xiàng)目：教育部產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目“《虛擬仿真實(shí)訓(xùn)》課程體系建設(shè)”（204202003/20400）；北京市社會(huì)科學(xué)基金青年項(xiàng)目“北京環(huán)保微博研究的批評(píng)話語分析視角”（15WYC081）；2023年度中國外語教材研究專項(xiàng)課題“系統(tǒng)功能語言學(xué)視角下的英國ESL教材編寫理念研究”（ZGWYJCYJ2023ZZ29）；中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金資助項(xiàng)目“基于人工智能的地學(xué)英漢雙語平行語料庫建設(shè)”（2652022205）；中國地質(zhì)大學(xué)線上線下混合式一流課程建設(shè)項(xiàng)目“虛擬仿真交互英語”（HHSKC202202）；中國地質(zhì)大學(xué)黨建項(xiàng)目“多模態(tài)視域下虛擬仿真英語課程思政建設(shè)研究”（308104002）；2023年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目“基于學(xué)習(xí)投入理論的混合教學(xué)模式下大學(xué)生英語學(xué)習(xí)特點(diǎn)及影響因素研究”（X202311415143）

第一作者簡介：孫婷婷（1980-），女，漢族，吉林遼源人，博士，副教授，碩士研究生導(dǎo)師。（剩余10161字）