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基于學習通原位翻轉(zhuǎn)課堂的彈性力學混合式教學設計與實踐

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摘  要：針對非力學專業(yè)的彈性力學教學知識體系全而不深、邏輯性強、不易理解的特點，基于學習通在線教學平臺，提出基于學習通原位翻轉(zhuǎn)課堂的彈性力學線上線下混合式教學模式，實現(xiàn)以一周為一個完整教學單元的線上線下混合式教學設計和實踐。主要內(nèi)容包括適合自主學習的彈性力學線上課程資源建設、線下翻轉(zhuǎn)課堂設計以及基于學習通統(tǒng)計分析功能的學情監(jiān)測和考核評價。（剩余6570字）

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