工科學生科研能力培養(yǎng)過程中思政體系的構(gòu)建與實踐

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doi：10.11835/j.issn.1005-2909.2024.03.023

歡迎按以下格式引用：姜封國，孫大珩，白麗麗，等.工科學生科研能力培養(yǎng)過程中思政體系的構(gòu)建與實踐［J］.高等建筑教育，2024，33（3）：185-191.

修回日期：2023-03-20

基金項目：黑龍江省高等教育教學改革項目“土木工程學科研究生科研能力培養(yǎng)過程與思政教育有機融合研究”（SJGY20210798）；黑龍江省教育科學“十四五”規(guī)劃重點課題“結(jié)構(gòu)抗震設計課程思政探索與實踐”（GJB1422122）

作者簡介：姜封國（1977—），男，黑龍江科技大學建筑工程學院副院長，教授，博士，主要從事工程結(jié)構(gòu)可靠性、抗震分析理論與技術(shù)研究，（E-mail）[email protected]；（通信作者）白麗麗（1977—），女，哈爾濱工程大學航天與建筑工程學院副教授，博士，主要從事工程結(jié)構(gòu)可靠性及優(yōu)化設計研究，（E-mail）[email protected]。（剩余9806字）