“雙減”下的小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)課后非書面作業(yè)設(shè)計(jì)方法初探

2021年9月1日，我國(guó)正式實(shí)施“雙減”政策?！蛾P(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》對(duì)于作業(yè)總量、作業(yè)類型等作出了明確規(guī)定。例如，小學(xué)一、二年級(jí)不布置家庭書面作業(yè)，可在校內(nèi)適當(dāng)安排鞏固練習(xí)。要求提高作業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量。鼓勵(lì)布置分層、彈性和個(gè)性化作業(yè)，堅(jiān)決克服機(jī)械、無(wú)效作業(yè)，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。（剩余3846字）