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立德樹人視域下高校公共體育課程思政建設的原理、困境與路徑

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摘 要：運用文獻資料、邏輯分析等方法，以立德樹人教育理念為指引，對高校公共體育課程思政建設的原理、困境等問題進行闡釋，提出對其加以優(yōu)化的實施路徑。認為：高校體育教師在課程思政過程中的思維認知、教學內(nèi)容與思政元素等存在現(xiàn)實問題。提出：通過體育教學評價實現(xiàn)思想政治教育、采取創(chuàng)新思維引導學生活動、尋找理念與課堂的有效結(jié)合、引入學生團體工作機構(gòu)、加強社會實踐教學、強化學生心理教育等路徑，以期實現(xiàn)課程思政與高校公共體育課教學相互融合。（剩余8352字）

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