課程標準修訂視角下體育教育專業(yè)術(shù)科課程改革思考

——以排球普修為例

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摘要：課程標準是規(guī)定某一學科的課程性質(zhì)、課程目標、內(nèi)容目標、實施建議的教學指導性文件，是課程的綱領(lǐng)性文件，詳細明確了面向?qū)W生學習的基本要求，隨著人才培養(yǎng)的不斷優(yōu)化和國家對師范專業(yè)認證工作的實施，課程標準也在相應背景的基礎(chǔ)上不斷修訂，以此來促進課程教學建設(shè)。本研究通過近十年排球普修課程標準修訂工作，從教學目標，教學內(nèi)容，教學方法以及課程評價四個方面進行分析和總結(jié)，審視排球普修課程改革方法和優(yōu)化方向，從而促進體育專業(yè)術(shù)科課程教學設(shè)計，為術(shù)科課程更好的落實學生中心、對焦產(chǎn)出、持續(xù)改進理念，提供一定的理論基礎(chǔ)。（剩余6007字）