高等職業(yè)院校新型體育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

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摘要：隨著計(jì)算機(jī)輔助教育和多媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，體育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)和課程資源庫已經(jīng)成為高校體育教學(xué)中師生溝通了解的新渠道，與傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式相比較，體育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)具有交互靈活、信息共享、內(nèi)容多媒體性的優(yōu)勢。但目前體育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的發(fā)展還存在著一些問題，本文運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、問卷調(diào)查法和訪談法等方法，從國內(nèi)外高等職業(yè)院校體育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理平臺(tái)的發(fā)展現(xiàn)狀入手，對(duì)廣東省10所高等職業(yè)院校體育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)和高等職業(yè)院校課程資源的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研和分析，提出將教務(wù)管理平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)和數(shù)字化教學(xué)資源庫有機(jī)結(jié)合的高等職業(yè)院校新型體育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理平臺(tái)模型，實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)資源的整合，為未來的體育教育管理者和資源建設(shè)者提供參考。（剩余5466字）