新課程標準下西咸新區(qū)中學體育校本課程開展現(xiàn)狀

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摘要：以最新版《體育與健康課程標準》為指導，分析并改善西咸新區(qū)中學體育校本課程開展質(zhì)量，提升西咸新區(qū)基礎教育教學水平。通過分層抽樣對該區(qū)部分中學領導、體育教師發(fā)放問卷，運用數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析了解到新區(qū)部分中學已開設體育校本課程，內(nèi)容相對比較豐富，但課程開展存在目標模糊、形式趨同和評價體系缺失等問題。要進一步提升西咸新區(qū)中學體育校本課程開展質(zhì)量，應加強體育教師對體育校本課程的理解、熟識新課程標準、培養(yǎng)創(chuàng)新意識和能力，該地區(qū)學校領導需要從思想上重視體育的育人價值，共同構(gòu)建以核心素養(yǎng)為基準的體育校本課程。（剩余10710字）