教育“雙減”背景下學(xué)校體育供給取向研究

摘要：教育“雙減”成為當(dāng)前中小學(xué)階段新的發(fā)展形態(tài)。研究以供給側(cè)改革理論作指導(dǎo)，從中小學(xué)生群體體育與健康需求出發(fā)，分析當(dāng)前學(xué)校體育供給新的時代環(huán)境，梳理出學(xué)校體育供給目前面臨發(fā)展不充分、區(qū)域間不平衡，各供給主體供給質(zhì)量差別較大、資源配置不均衡等問題，提出：在學(xué)校體育供給側(cè)改革路徑選擇上要以學(xué)校為主陣地，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，注重與校外培訓(xùn)機構(gòu)互補發(fā)展及區(qū)域間的協(xié)同發(fā)展，共同貫徹推進“雙減”政策落實。（剩余8108字）