家校融合體育鍛煉安全機(jī)制構(gòu)建與實(shí)施策略探索

摘要：根據(jù)文獻(xiàn)檢索結(jié)果，當(dāng)前我國各級(jí)學(xué)校體系尚未就學(xué)生體育鍛煉安全創(chuàng)設(shè)相應(yīng)機(jī)制，也未對(duì)學(xué)生課后自主鍛煉安全保障策略進(jìn)行探索。當(dāng)前在學(xué)生體育安全問題上的法律法規(guī)屬于缺失狀態(tài)，部分學(xué)校出現(xiàn)弱化體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)技性、對(duì)抗性要素現(xiàn)象，并不利于學(xué)生身心健康發(fā)展。本文從學(xué)校、家庭2大主要監(jiān)管主體探索適合中國特色的學(xué)生體育鍛煉人身安全保險(xiǎn)制度和體育鍛煉安全機(jī)制，為學(xué)生體育鍛煉安全保障機(jī)制提供一定的借鑒價(jià)值。（剩余8124字）