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小學(xué)勞動教育與體育核心素養(yǎng)有機整合探究

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“培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才”一直是我國教育事業(yè)的核心理念，但是這一理念的落實情況卻始終不盡如人意：不少教師——尤其是小學(xué)體育教師都“默契”地將工作注意力集中到自己的“本行”方面，對勞育的培養(yǎng)工作則鮮有問津;抑或走向另外一個極端，即過度追求勞動教育在“本行”教學(xué)中的“存在感”，反而導(dǎo)致“喧賓奪主”的問題出現(xiàn)。（剩余5316字）

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